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Maestro
de música, psicomotricista, musicoterapeuta y psicopedagogo.
Logopeda escolar durante 15 años desde un enfoque fundamentalmente
preventivo e inclusivo, dinamizando juegos de respiración,
audición, fonación, articulación y expresión
en los contextos naturales de comunicación: los grupos-aula.
En la actualidad combina su docencia de educación musical
en infantil y primaria con tareas de formación del profesorado
en una amplia geografía del país en torno al lenguaje
no-verbal, lenguaje musical, lenguaje oral y lenguaje escrito. |