pedagógica 1. Intervención del docente para guiar y orientar al alumno a fin de que éste pueda avanzar en su aprendizaje.

2. Situación en la cual el sujeto que aprende recibe orientación y apoyo emocional o intelectual de otros (el maestro o sus condiscípulos) para resolver sus dificultades.

3. Actividades que desarrolla el educador, teniendo en cuenta las necesidades del niño, a fin de orientar y guiar su proceso de aprendizaje, conducir el proceso, activar los conocimientos previos, establecer el conflicto cognitivo, dar el apoyo afectivo, realizar actividades conjuntamente, y crear condiciones para el aprendizaje efectivo.