1. Reacción global del sujeto frente a las diferentes situaciones ambientales.

2. En el conductismo, respuesta o acto observable o medible, que se se define de manera amplia para incluir cogniciones, reacciones psicofisiológicas y sentimientos que no pueden observarse directamente, pero que se expresan en términos que pueden medirse mediante diversas estrategias de evaluación.

agresiva 1. La que se produce cuando un sujeto ataca con hostilidad, física o verbalmente, a otro organismo u objeto.

anormal 1. Aquella que se aparta en grado significativo de una norma cultural o criterio o patrón grupal.

hiperkinética 1. Comportamiento que se caracteriza por inquietud y desasosiego. falta de atención y movimiento muscular excesivo.

innata 1. Comportamientos adaptativos que se hallan programados en los códigos genéticos del individuo y que no requieren de ningún aprendizaje.

instintiva 1. Conducta innata, considerada algo mas que un reflejo, ya que abarca un repertorio complejo y depende más de la maduración que del aprendizaje.

moral 1. Comportamiento que implica por una parte la comprensión de las normas y reglas del grupo, el desarrollo de sentimientos de empatía y solidaridad social, y el deseo de cumplir dichas normas, y por la otra, la toma de decisiones en función de las propias necesidades, intereses y habilidades, tomando en cuenta el criterio y necesidades de los demás.

neurótica 1. Comportamiento inadaptado carente de flexibilidad, que aparece asociado con uno o más de los siguientes atributos: angustia excesiva, conflictos emocionales, temores irracionales, afecciones somáticas que carecen de base orgánica, y tendencia a evitar ciertas situaciones provocadas de tensión, en vez de hacerles frente de manera eficaz.

operante 1. Conducta emitida por el organismo, que se define por relaciones funcionales entre clases de respuestas (no instancias específicas de respuestas) y las consecuencias ambientales.

2. Conducta que actúa sobre el ambiente para generar consecuencias, que definen las propiedades con respecto a las cuales las respuestas se consideran pertenecientes a la misma clase, y que señalan la clase de conducta.

3. Comportamiento que no está bajo el tipo de control de un estímulo elicitador antecedente,y cuya clase ha sido reforzada por sus consecuencias en ocurrencias anteriores.

por reglas 1. Dentro de la concepción del conductismo operante de Skinner, aquella conducta donde el individuo actúa de acuerdo a reglas explícitas, consejos, instrucciones, modelos de actuación, planes, máximas, entre otras, en la tales reglas son estímulos que especifican contingencias, y que de manera directa o por implicación de la experiencia previa, especifican una consecuencia ambiental de ciertas conductas.

respondiente 1. Comportamiento que se correlaciona con estímulos elicitantes específicos, que es elicitada por un estímulo antecedente.

social 1. Cualquier conducta en que exista interacción entre dos o más seres humanos.

tipo A 1. Pauta de conducta en la que predominan la acometividad, la impaciencia, el egoísmo y la incapacidad para relajarse.

verbal 1. Según Skinner tipo de conducta que reemplaza la idea de lenguaje como entidad (algo que la persona adquiere y posee) y como instrumento (herramienta para expresar ideas y estados mentales), que se estudia como cualquier otra conducta, y que se refuerza por sus efectos en la gente y luego en el mismo hablante).