1. En nociones elementales de matemática, reunión o agrupación de objetos independientes dada sus características en un todo, el cual se puede nombrar por el motivo o características por la cual se pudieron reunión los elementos.

comparación de 1. Operación que permite determinar la relación que existe entre las cantidades de dos o más conjuntos.

descomposición de 1. Acción mediante la cual los niños forman subconjuntos disjuntos de todos los elementos de un conjunto dado, a partir de determinados criterios. equipotente. Dentro de la teoría matemática de conjuntos, aquellos que tienen la misma potencia (relación entre conjuntos), es decir, tienen elementos diferentes pero la misma cantidad.

formación de 1. Acción de agrupar objetos aislados, bien diferenciados en un conjunto, teniendo en cuenta una (o más) características común de los mismos.

reconocimiento de 1. Acción por la cual los niños reconocen y nombran el conjunto dado, teniendo en cuenta la característica esencial para la formación del conjunto, es decir, la acción mediante la cual los niños perciben y denominan la característica común o la potencia de un conjunto.

unión de 1. Proceso mediante el cual se pueden reunir en un conjunto los elementos de dos o más conjuntos.