• Perfeccionar los objetivos trabajados en el mes anterior:
  -- Caminar solo.
  -- Reconocer partes del cuerpo.
  -- Ponerse de pie sin ayuda.
  -- Subir escaleras gateando.
  -- Intentar quitarse los calcetines y el gorro.
  -- Beber solo en taza o vaso.
• Comer solo con cuchara derramando un poco.
• Comenzar a avisar cuando esté sucio.

• Perfeccionar los objetivos trabajados en el mes anterior:
  -- Explorar los objetos en períodos cortos de tiempo
  -- Ojear libros ilustrados
  -- Manipular con agua, arena o tierra
  -- Observar y acariciar los animales domésticos
  -- Buscar juguetes escondidos en lugares nuevos
  -- Comenzar a interrelacionarse con otros niños y niñas.
• Mostrar interés por los elementos de la calle.
• Imitar actividades de la vida doméstica (limpiar el polvo, lavar, etc.

• Perfeccionar los objetivos trabajados en el mes anterior:
  -- Realizar garabatos
  -- Realizar gestos para pedir las cosas
  -- Intentar repetir las palabras que le nombremos
  -- Emitir sonidos para pedir objetos
  -- Encajar el círculo en el tablero
  -- Imitar acciones
  -- Meter objetos dentro de un recipiente
  -- Obedecer pequeñas órdenes
  -- Desplazar objetos tirados por una cuerda
• Soplar veletas encendidas, bolitas de algodón, etc.
• Acompañar la música golpeando objetos a un ritmo
• Hacer torres de dos cubos

Comprobar que los objetivos correspondientes al período anterior se han superado

• Es conveniente que durante 10-15 minutos se les ponga como música de fondo fragmentos de música clásica (Mozart, Bach, Vivaldi, Brahns, etc...) fundamentalmente vibrante pero suave.
• Igualmente es conveniente poner cintas de cuentos o canciones en inglés, con una duración similar al anterior, para que el oído vaya educándose a la banda de decibelios de este idioma.