• Perfeccionar los objetivos:
  -- Dominar diferentes movimientos y desplazamientos.
  -- Comunicar necesidades básicas.
  -- Participar en la limpieza del propio cuerpo.
  -- Colaborar activamente al vestirse.
  -- Identificar y apreciar la utilidad de las principales partes del cuerpo.
  -- Progresar en la independencia de la alimentación.
• Controlar esfínteres.

• Perfeccionar los objetivos
  -- Integrarse de forma óptima en el medio ambiente.
  -- Explorar y conocer objetos de uso habitual.
  -- Identificar a las personas con quiénes se relaciona.
  -- Participar en el cuidado del entorno.
  -- Ayudar a clasificar y guardar juguetes.
  -- Colaborar en actividades grupales.
  -- Respetar las normas básicas de convivencia
• Conocer animales y plantas. Colaborar en su cuidado.
• Identificar prendas de vestir y su utilidad.

• Perfeccionar los objetivos
  -- Participar en situaciones comunicativas.
  -- Realizar instrucciones de dos mandatos.
  -- Memorizar retahílas y canciones cortas.
  -- Aumentar el vocabulario.
  -- Mejorar la pronunciación de vocablos.
  -- Disfrutar con los materiales plásticos.
  -- Aumentar el tiempo de atención al escuchar cuentos o canciones.
  -- Participar en actividades de expresión corporal.
• Realizar rompecabezas de dos piezas.
• Colocar las figuras en el tablero de formas.
• Imitar trazos verticales y horizontales.
• Hacer pares de objetos semejantes o relacionados.
• Intentar doblar papel.

Comprobar que los objetivos correspondientes al período anterior se han superado

• Es conveniente que durante 10-15 minutos se les ponga como música de fondo fragmentos de música clásica (Mozart, Bach, Vivaldi, Brahns, etc...) fundamentalmente vibrante pero suave.
• Igualmente es conveniente poner cintas de cuentos o canciones en inglés, con una duración similar al anterior, para que el oído vaya educándose a la banda de decibelios de este idioma.