LA LITERATURA EN LA INFANCIA

ÍNDICE

1. LA LITERATURA EN LA INFANCIA

1.1 Particularidades de la literatura para los niños

1.2 La importancia de la literatura infantil en el desarrollo

1.2.1 A propósito de la iniciación literaria

1.2.2 El porqué de la literatura en la primera infancia

1.2.3 La palabra artística en la educación de la primera infancia

2. LA LITERATURA INFANTIL EN LA EDUCACIÓN MORAL DE LA PRIMERA INFANCIA

2.1 Literatura y desarrollo moral

2.1.1 Tareas de la educación moral y su relación con la literatura infantil

2.1.2 Influencia que ejerce la literatura infantil en la educación moral de los niños

2.2 Características del lenguaje literario y la educación moral

3. EL ENFOQUE PEDAGÓGICO DE LA LITERATURA INFANTIL

3.1 Valor pedagógico de la literatura

3.1.1 Objetivos pedagógicos según las edades

3.1.2 Influencia pedagógica de la literatura en la educación de la primera infancia

3.1.3 Cuándo narrar o recitar a los niños

3.2 La preparación de los maestros para la literatura infantil

4. PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS EN LA LITERATURA INFANTIL PARA LA PRIMERA INFANCIA

4.1 La narración de cuentos

4.1.1 La enseñanza de las narraciones a los niños de 2 años

4.1.2 La enseñanza de las narraciones a los niños de 3 hasta 6 años

4.2 La escenificación de cuentos

4.3 Dramatización de cuentos

4.4 Las fábulas

4.5 Sobre la poesía infantil y la enseñanza de poemas

4.6 El teatro infantil

4.7 El títere en la primera infancia

5. OTRAS VÍAS METODOLÓGICAS PARA LAS ACTIVIDADES DE LITERATURA INFANTIL

5.1 El libro en la Educación Infantil

5.1.1 Uso del libro en la Educación Infantil: criterios para su elaboración y selección

5.2 La biblioteca y el rincón de lectura del centro de Educación Infantil. Sus características

5.3 El taller literario infantil

6. APÉNDICE BIBLIOGRÁFICO