Una vez que el maestro prepare la pasta de papel, los niños deberán amasar toda la masa hasta que no queden grumos.

Con la pasta obtenida se pueden hacer volúmenes, así como modelar, pegar en papel de cartón. Se pueden cubrir superficies como macarrones, botones, arandelas y finalmente cubrirlo todo con papel de seda.

Se dispondrá una mesa con pasta de harina con contenedores y todo el material disponible para su cubrimiento. Como de costumbre habrá que dejar a los niños y niñas crear y explorar libremente.

Se les orientará enseñándoles a hacer collares con macarrones: primero se forran de pasta de papel,más tarde estos macarrones que serán las cuentas se pintan de colores, y por ultimo estás cuentas se enfilan en la lana, yse les indicará que se pueden utilizar distintos objetos para hacer las cuentas como pueden ser anillas, chapitas de abrir las latas.

Se estimulará a los niños a hacer sus propios abalorios de manera creativa.

Acciones y cualidades que pretendemos trabajar con esta actividad: imaginar, insertar, romper, trocear, llenar, vaciar, desmenuzar, enganchar, transformar, separa, diluir, sobreponer, endurecer, arrancar, modelar-

Para los más pequeños se utilizará el papel higiénico, más barato y sencillo, ya que es más suave y fácil de romper. Además se utilizará una pasta o base de harina diluida con agua y sal para que se conserve y no se agriete.

Los más pequeños se divertirán estirando haciendo correr por la clase los rollos de papel que luego trocearan, desmenuzándolos.

Podemos jugar envolviéndoles el cuerpo con el papel, como si fueran momias. Con los trozos del mismo haremos la pasta de modelar.

Los niños más pequeños empelarán cajas de zapatos, globos, platos de plástico, que luego podrán decorar con botones, conchas, piñas, pastas de sopa y finalmente se cubrirá con papel de seda.