TRABAJO CON MATERIALES DE DESECHO

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ACTIVIDADES PARA QUE EL CENTRO REALICE CON LOS PADRES

Vamos a realizar una reunión en las primeras semanas del curso con dos objetivos:

Conocer cuál es la opinión de los padres sobre la necesidad de la educación ambiental, y más en concreto sobre el reciclaje

Explicar a los padres el proyecto de educación ambiental que queremos llevar a cabo en la escuela.

Una o dos semanas antes de la reunión les daremos un cuestionario para que lo rellenen, sobre lo que opinan a cerca del reciclaje. Este cuestionario se les dejará claro que es anónimo y que ellos mismos lo echarán en un buzón que estará en la entrada.

Teniendo en cuenta los resultados de los cuestionarios, en la reunión se les va a contar:

Los objetivos que queremos conseguir en la escuela a cerca del reciclaje y la conservación del medio ambiente son:

Observar y descubrir que todas las cosas existentes pueden ser usadas o utilizadas convirtiéndose así en recursos.
Conocer, utilizar y valorar el mundo que les rodea, desde una perspectiva respetuosa y creativa, según la cual las cosas no están acabadas y no tiene cabida el despilfarro
Mostrar una actitud positiva hacia la adquisición de hábitos de ahorro y de reducción del gasto de algunos de los recursos utilizados en su entorno más cercano.

Algunas actividades que podemos a llevar a cabo con la colaboración de los padres:

·Realización de los contenedores para la separación de las basuras: papel, vidrio, latas y plásticos, telas, y varios (elementos naturales: piñas, corcho,...)

· Traer materiales de desecho para reutilizarlo en el aula (ropa vieja, cajas, plásticos,...)

· Fabricación de algún juguete con materiales de desecho en casa con ayuda de los/ as niños/ as.

· Participar en los talleres que se podrían realizar una vez por semana a cerca de la educación ambiental:

o Construir juguetes

o Realizar juegos ambientales

Diferentes talleres que se pueden realizar en la escuela, durante todo el curso:

· Fabricación de papel

· Construcción de juguetes con los niños/ as

· Elaboración de materiales didácticos (bloques lógicos, regletas, plantillas para enhebrar, ...)

Ejemplos de actividades especiales que se pueden hacer en el centro