¡Viaje a través de los sentidos!

Tema
La vista
Objetivos pedagógicos
  • Reconocer diferentes sustancias, objetos... a partir de la vista.
  • Obtener materias primas de los desperdicios.
Edad recomendada
A partir de 3 años.
Materiales
  • Desperdicios que quedan de sacar punta a los lápices de colores.
  • Cáscaras de fruta.
  • Desperdicios alimenticios: cáscara de huevo, piel de patatas...
  • Cajas o latas de comida: sardinas, tomate...
Elaboración

Paso 1: El maestro/a expondrá en una gran mesa todos los materiales que vaya a utilizar en la actividad.

Paso 2: El maestro/a presentará a los niños un material, por ejemplo, los desperdicios que quedan de sacar punta a los lápices de colores. Les pedirá a los niños que le digan de qué se trata. Una vez los niños hayan reconocido que se trata de los desperdicios que quedan de sacar punta a los lápices de colores; les pedirá que, a partir de la observación de los mismos, "descubran" de qué colores eran los lápices a los que hemos sacado punta para obtener los desperdicios.

Paso 3: Se repetirá el paso 2 utilizando diferentes materiales. Ahora, podemos seguir presentando cáscaras de fruta. Los niños primero tendrán que decirnos que se trata de cáscaras de fruta y después, averiguar de que fruta proceden.

Se repetirá el mismo proceso con tantos materiales queramos.
Adaptación a otras edades
 
Recursos y actividades complementarias
SUGERENCIAS: Dentro de cada material distinto que presentemos a los niños, éste puede estar claramente separado de los demás –de su tipo- o no. Es decir, si presentamos los desperdicios que quedan de sacar punta a los lápices de colores, podemos separar cada color o presentárselos todos mezclados y que los niños tengan que reconocer cada color que hay en la mezcla. Con las cáscaras de fruta podemos hacer igual, presentarles la cáscara de naranja, separada de la de plátano, mandarina, pera, manzana... o darles una mezcla de todas las cáscaras y que los niños tengan que distinguir las diferentes frutas de donde proceden.
Reflexión
Hablar con los niños de lo que se puede comer y de lo que no se puede comer.
Actividad preparada por:
Covadonga García