• Reconocer algunas señales de tráfico: dirección obligatoria, stop, prohibido, paso de cebra,...
• Conocer el uso del semáforo

• Tubos de cartón.
• Cartón
• Pintura de dedos
• Pegamento, cinta adhesiva
• 2 cajas alargadas de diferente anchura
• 3 pajitas, palo

SEÑALES DE TRÁFICO

1. Realizar las siluetas delas señales de tráfico en cartón
2. Pintarlas
3. Pegarles en el tubo de cartón

SEMÁFORO

1. Pintamos las cajas del mismo color que los semáforos que vean los /as niños/ as en su ciudad
2. En la caja más ancha se recortan 3 círculos del mismo diámetro.
3. Esos círculos los pintamos con pintura de dedos: rojo, naranja y verde, por un lado, y por el otro de negro
4. Después de secarse les pegamos un palito o una pajita a los círculos y lo introducimos por el lateral de la caja

Dependiendo de la edad, trabajaremos más o menos señales de tráfico.

Y éstas podrán fijarse al suelo o podrán ser llevadas por los niños /as cuando se juegue a los guardias, por ejempl

RECURSOS

Pedir la visita de un policía o un guardia urbano a la escuela para que nos cuente cosas sobre su trabajo, y realizar con en él un juego de tráfico.

El cuento EL SEMÁFORO QUE QUERÍA SER ÁRBOL es también un buen recurso para adentrarles en el mundo de la educación vial

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Una vez realizado el semáforo puede quedar como elemento decorativo, o servir de material para la realización de algún circuito psicomotriz, dramatizaciones,...

Este semáforo también puede convertirse en un tragabolas