España registra 2,1 millones de niños con obesidad o sobrepeso.
Según el informe 'World Obesity Atlas 2026', publicado este miércoles por la Federación Mundial de Obesidad, España es uno de los 15 países que registraron una disminución anual de la prevalencia de esta enfermedad crónica y "multifactorial" entre 2010 y 2025 en menores de entre 10 y 19 años. La Federación Mundial de Obesidad ha publicado su informe anual. Un trabajo, llamado World Obesity Atlas 2026… Leer + |
Aprendiendo a deletrear en inglés
Cuando un niño tiene problemas de deletreo, su escritura es mucho más lenta que sus pensamientos. Esto dificulta que pueda expresar claramente sus conocimientos e ideas en las tareas escolares que involucran escritura. El deletrear en inglés resulta especialmente complejo para los estudiantes con discapacidades de aprendizaje, por lo que es importante que las escuelas les brinden instrucción explícita y sistemática sobre deletreo de manera regular a lo largo de la escuela primaria… Leer + |
El Semáforo de la Calma para la autorregulación emocional en el aula
El Semáforo de la Calma es una metodología visual y dinámica diseñada para que los niños de educación infantil y primaria desarrollen la autorregulación emocional, una competencia crítica en el desarrollo neuropsicológico temprano. En un mundo donde la sobreestimulación es constante, este juego actúa como un ancla pedagógica. La utilidad de este juego radica en su capacidad para transformar un concepto abstracto en algo concreto y manejable… Leer + |
Día mundial del Trastorno Bipolar
El 30 de marzo se celebra el Día Mundial del Trastorno Bipolar, debido a que es el natalicio de Vincent Van Gogh, famosísimo pintor que fue póstumamente diagnosticado de padecer posiblemente este tipo de trastorno.
El Día Mundial del Trastorno Bipolar fue impulsado por la Sociedad Internacional de Trastornos Bipolares (ISBD) en conjunto con la Red Asiática de Trastorno Bipolar (ANBD) y la Fundación Internacional Bipolar (IBPF)… Leer + |
Rueda de las Emociones para Niños
Las ruedas de las emociones son representaciones gráficas de emociones basadas en determinados criterios. Las ruedas de emociones se suelen utilizar como representaciones conceptuales de emociones, herramientas visuales para medir la intensidad de las emociones y apoyo para desarrollar vocabulario emocional. El ejemplo más conocido es la rueda de las emociones de Plutchik…Leer + |
Niños de alta demanda: ¿cómo son y cómo debemos tratarlos?
Actualmente cada vez se utiliza más el término "alta demanda" al hablar de la crianza de los niños, de hecho, los padres que afirman que sus hijos se encuentran dentro de este grupo de niños. A la hora de hablar sobre alta demanda infantil, existen opiniones de todo tipo. Desde los que opinan que no existen niños así hasta los que se sienten totalmente identificados…Leer + |
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Actividades para Desarrollar la Empatía en Niños
La empatía es la capacidad de comprender o percibir los sentimientos de los demás (personas, animales).La empatía tiene componentes emocionales y cognitivos. La empatía emocional es la capacidad de experimentar el estado emocional de otra persona. La empatía cognitiva es la capacidad de imaginar la experiencia emocional de otra persona…Leer +
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Educar: la responsabilidad moral detrás de los contenidos escolares
La reciente destitución de Max Arriaga, responsable de contenidos de los libros de texto gratuitos para niños de Primaria y Secundaria en México, reaviva el debate sobre el papel del Estado en la educación de niños y adolescentes. Más allá de la discusión inmediata, este episodio plantea una pregunta más profunda: ¿quién tiene la responsabilidad primaria de educar?…Leer + |
Epilepsia silenciosa: Cómo identificar una crisis no convulsiva en niños y adolescentes
No todas las personas con epilepsias responden al imaginario de caída al suelo y pérdida total de control del cuerpo. Según la Sociedad Española de Neurología, solo un 20-30% de las crisis epilépticas se manifiestan como convulsiones evidentes, lo que significa que la mayoría de los episodios pueden pasar desapercibidos o confundirse con otros problemas neurológicos o de comportamiento…Leer +
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Resolver conflictos en el aula (y fuera de ella)
A menudo los docentes y las familias nos planteamos cómo ayudar a los menores a resolver conflictos de una manera eficaz y pacífica. En muchas ocasiones no se trata de una tarea fácil, pues depende de diversos factores como el temperamento, la maduración, el desarrollo cognitivo, emocional y del lenguaje, las experiencias previas o los modelos adultos…Leer + |
Estos son los mejores juegos para aprender a programar con Scratch
Gracias a los lenguajes de programación basados en bloques como Scratch, no es necesario tener conocimientos sobre código para empezar a programar. Y qué mejor manera de descubrir sus posibilidades que a través del juego. Esto es precisamente lo que proponen los siguientes tutoriales: programar distintos juegos en Scratch para descubrir de manera lúdica cómo funciona y cuáles son sus características…Leer +
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Heike Freire, pedagoga y filósofa: “Los niños que tienen un vínculo de amor con la naturaleza son más creativos y felices”
La también autora publica ‘Educar en verde’, un libro que fomenta el contacto con lo vivo y cómo esta relación ayuda a los menores a crecer más sanos y comprometidos con la Tierra
Cuando los seres humanos nacen, todos lo hacen como seres naturales, esenciales y espontáneos. “Pero la educación que reciben, generalmente, les hace alejarse de todas esas cualidades, llevándoles con celeridad a la adultez…Leer + |
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