Actualmente se desempeña como Coordinador de la Iniciativa de Efectividad de programas de infancia, proyecto estratégico de la Fundación Bernard Van Leer para la documentación y diseminación de lecciones extraídas de la práctica en 10 países de diferentes regiones del mundo.

Psicólogo social y de desarrollo infantil, ha prestado servicios como Director Nacional de Educación Preescolar, en el Ministerio de Educación y como Director Sectorial para la Coordinación de Programas de Desarrollo Social en el Ministerio de la Familia de la República de Venezuela. Durante 16 años, se ha desempeñado como profesor universitario en las carreras de educación preescolar y básica, en licenciatura y maestría, en las universidades Metropolitana, Andrés Bello y Universidad Abierta.

Ha participado en el diseño, ejecución e investigación de diferentes programas de educación, desarrollo y cuidado diario de niños de 0 a 6 años y ha publicado investigaciones y ensayos sobre la programación en el sector de infancia.