![](franciscodepaula900.jpg)
Esta actividad consiste
en una planificación especial que se realiza de manera mensual.
Contiene dinámicas simples y divertidas, a través de juegos
que implican retos, conocimiento, dramatizaciones, bailes y cantos,
propiciándose un ambiente de entusiasmo y participación
entre los actores de la comunidad educativa. El resultado final debe
conllevar a una reflexión sobre nuestros comportamientos diarios
y la manera como vivimos los valores, expresándolo de manera
verbal o escribiéndolo en el “Muro de los Valores”
que consiste en un rota folio donde los padres y madres escriben sus
declaraciones.
![](objetivos.jpg)
Propiciar la vivencia
de valores morales en la comunidad del colegio Francisco de Paula Aguirre,
mediante dinámicas prácticas de interacción entre
docentes, representantes y alumnos que permitan generar una actitud
reflexiva ante las experiencias de vida cotidianas, tomando conciencia
de los propios sentimientos y emociones para una vida de respeto y sana
convivencia.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Favorecer el desarrollo de hábitos fundamentales para incrementar
la autonomía de los niños y niñas de la institución.
2. Propiciar encuentros entre los niños y niñas para que
se acepten tal como son.
3. Prepara a los alumnos para una convivencia basada en sus propios
sentimientos y emociones.
4. Fomentar relaciones cordiales y respetuosas entre todos los miembros
de la comunidad educativa.
5. Potenciar la toma de decisiones, favoreciendo el respeto y la responsabilidad.
Valores incluidos en la Planificación:
amor, amistad, respeto, solidaridad, honestidad, tolerancia y paz.
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![](destinatarios.jpg)
Edad de los niños
a los que se dirige el proyecto:: Está planificación especial
va dirigida a los padres, representantes y a una población de
130 niños con edades entre uno y seis años.
![](desarrollo.jpg)
![](franciscodepaula1.jpg)
Las actividades especiales
están dirigidas a los representantes y son planificadas por una
comisión de maestras que son las encargadas de planificar, organizar,
dirigir y luego explicar a los representantes sobre las dinámicas
se van a realizar. Estas son ejecutadas generalmente a la hora de entrada
en la mañana, previa participación y convocatoria, a través
de circulares y publicación en cartelera. Tienen una duración
de 30 a 40 minutos y se realiza en el patio de entrada del colegio.
Se procura que estas actividades coincidan con algunas efemérides,
tales como; día del amor y la amistad, día del madre,
naturaleza, etc, correlacionando el “Valor” a trabajar,
con la efemérides. Se hacen decoraciones alusivas al tema y el
personal viste algún atuendo o accesorio relacionado. Igualmente
las actividades escolares del día contendrán ejercicios
con los valores seleccionados.
![](franciscodepaula2.jpg) ![](metodologia.jpg)
La comisión de maestras
elabora una planificación que contiene: nombre de la actividad,
objetivos general, específicos, actividades del docente, actividades
del representante, dinámicas, materiales, conclusiones.
![](recursos.jpg)
papel bond, cartulinas,
marcadores, pintura, carteleras, disfraces, computadora, equipo de sonido,
cuentos, libros, dramatizaciones, películas, juegos, canciones.
![](conclusiones.jpg)
Las actividades realizadas
han sido una oportunidad de encuentro entre todos los miembros de la comunidad
de la institución, en donde se ha logrado mayor interacción
entre los representantes, así como entre el personal docente. Igualmente
se ha incluido el tema de los valores en las conversaciones de interés
cotidiano, aceptando la importancia que tienen hoy en día para
las relaciones sociales en nuestro país. Por su parte los niños
han tenido experiencias crecedoras que los han aproximado como seres independientes
con respeto y aceptación hacia los demás.
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HENRY OTERO GRACIA Y EQUIPO DE DOCENTES
Y AUXILIARES DEL COLEGIO. (EMMA RIVAS, MARIA CASANOVA, ROSANA CEDEÑO
Y PAULINA JORDAN.
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