Cuidado, siempre cuidado

  • Observación
  • Control del riesgo
  • Cuidado con los elementos del entorno

El profesor propone a los niños que se coloquen en lugares de la clase en el que piensen que puede haber algún riesgo.

Comentar a los demás compañeros por qué lo han elegido.

Comprobarán que hay muchos elementos que pueden producir riesgo si no se utilizan de forma adecuada.
  • Las puertas: nos podemos pillar los dedos.
  • Las tijeras: nos podemos cortar.
  • Las pinturas: si las comemos o chupamos, nos puede doler la tripa.
  • Los punzones: podemos pincharnos.
  • Los enchufes: nunca se debe manipular con ellos, nos pueden dar corriente.
  • Correr por la clase entre las mesas y las sillas: podemos tropezar y caernos …

 

 

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