Las actividades las hemos agrupado
en torno a SIETE EJES TEMATICOS y dimanan de los MAPAS CONCEPTUALES
que reproducimos. El LIBRO DE ACTIVIDADES es el siguiente:
![](imagenes/carpeta_los_animales.gif)
se diseñan de manera que aparece un apartado en
dónde se sugiere al educador las aptitudes y valores que debe fomentar
en el niño con respecto al cuidado del medio ambiente. No se tratan
de actividades encaminadas al logro de contenidos conceptuales,
sino encaminadas al desarrollo de aptitudes y valores con relación
al cuidado y respeto del entorno natural y social en el cual se
encuentran inmersos.
Las actividades, en número aproximado a 140 (días
lectivos del curso escolar) no tendrán una duración superior a los
10 o 15 minutos. Pretendemos que sea, dentro de la programación
curricular del aula, un pequeño tiempo para compartir, para trabajar
juntos, para el desarrollo de los valores. Y ello sin olvidar que
gran parte del programa, cuando no todo, puede y debe de realizarse
con el concurso de padres y madres.
Si bien cada uno de los ejes está secuenciado en
sí mismo, son prácticamente independientes entre sí, de manera que
cada educador, en función de las características de su país, de
sus niños, inicie el programa por uno u otro.
El programa esta dirigido fundamentalmente a niños
de 2 a 6 años, por lo que las actividades programadas deberán ser
graduadas en su dificultad por el propio educador. Este no habrá
que olvidar, en ningún momento, que el fin último no es solo
un programa de educación ambiental, sino un programa en VALORES,
con autenticas mayúsculas. |