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TEMA
AUTOR
IDIOMA
REF.INFOR.
FECHA
Declaración de Panamá: "La educación Inicial en el siglo XXI".
d126
Julio-00
Principales aspectos a tener en cuenta en la planificación del centro de Educación Infantil
Aurora Montes de Güete
d127
Enero-00
Las inteligencias múltiples: implicaciones para maestros y estudiantes
Joaquín Padovani
d128
Enero-00
Tratamiento metodológico de la actividad motriz con niños que presentan alteraciones emocionales
Catalina González Rodríguez
d129
Enero-00
La promoción de la lectura y la escritura en el hogar
Francis Delhi Barboza Peña
d130
Enero-00
Dificultades del aprendizaje de la lectura y la escritura
Rubiela Aguirre de Ramírez
d131
Enero-00
El aprendizaje de la lectura y la escritura como construcción activa de conocimientos
Stella Serrano de Moreno
d132
Enero-00
La lectura y la escritura como herramienta de aprendizaje
Josefina Peña González
d133
Enero-00
La autoestima y las habilidades sociales en edades tempranas
Rosalía Aranda Redruello
d134
Diciembre-00
Los proyectos: motivación y desarrollo de capacidades
Isabel Carril
d135
Diciembre-00
El aprendizaje de la lectura, una puerta abierta a la promoción social (Inglés)
Soo-Hyang Choi
d136
Diciembre-00
La conformación de los circuitos neuronales: momentos críticos
Gladys Corrales Segura
d137
Diciembre-00
Estrategias psicoevolutivas para la enseñanza de la lectura
Margarida Dolan
d138
Diciembre-00
Iniciación al aprendizaje de la lectoescritura en contextos plurilingües
Itziar Elorza
d139
Diciembre-00
Las metodologías para el desarrollo del pensamiento lógico matemático
José Antonio Fernández Bravo
d140
Diciembre-00
La educación no formal. Experiencias latinoamericanas de atención a la infancia: La no escolarización como alternativa
Gaby Fujimoto Gómez
d141
Diciembre-00
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