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TEMA
AUTOR
IDIOMA
REF.INFOR.
FECHA
Aproximación histórico conceptual a la metodología de enseñanza de la lectura
Carlos Gallego
d142
Diciembre-00
La sensibilidad y el despertar de los valores plásticos
Carmen Sofía Gómez
d143
Diciembre-00
La lectoescritura en los procesos de estimulación temprana
Rosa María Iglesias
d144
Diciembre-00
Desarrollo musical y desarrollo neurológico
Manuel Lafarga Marqués
d145
Diciembre-00
El sistema funcional de la lectoescritura en la neuropsicología de Luria
Dionisio Manga & Francisco Ramos
d146
Diciembre-00
El desarrollo psíquico y la construcción del lenguaje
Franklin Martínez
d147
Diciembre-00
Estrategias de prevención e intervención de las dificultades en aprendizaje del lector: la lecturización en la familia y en la escuela
Jean Paul Martínez
d148
Diciembre-00
El taller de literatura infantil
Pascuala Morote Magón & Ma. Teresa Torrecilla Jareño
d149
Diciembre-00
Cerebro y lectura
Aníbal Puente Ferrera & María Teresa Ferrando
d150
Diciembre-00
La lectoescritura en la edad preescolar
Amanda Rojas
d151
Diciembre-00
Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño
Ana Teberosky
d152
Diciembre-00
La iniciativa sobre efectividad
Leonardo Yañez
d153
Diciembre-00
De la lectura de signos y códigos a la lectura del contexto social
Antonio Alanís
d154
Diciembre-00
La familia, instrumento de prevención en la lectoescritura
Cinta Alegría & Consol Cordero
d155
Diciembre-00
Desarrollo de las competencias de la lengua escrita en estudiantes de docencia Infantil
Daisy Anzola
d156
Diciembre-00
Recursos informáticos en la enseñanza de la lectura: una aproximación didáctica
Paz Margarita Baeza
d157
Diciembre-00
La formación de docentes lectores y escritores: una experiencia con estudiantes Universitarios
Manuela Ball
d158
Diciembre-00
Expresión corporal y mediación consciente del aprendizaje
Ramona Bolívar
d159
Diciembre-00
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