-Si educamos al niño o la niña para la vida en sociedad, debemos reflexionar sobre el tipo de sociedad en la que va a crecer y desenvolverse, sus roles, normas, pautas y valores. -El objetivo concienciar a los niños y niñas sobre la importancia vivir juntos y en paz e impulsar, desde la óptica de […]
Archivo mensual: enero 2015
Participa en el Concurso Escolar, el día 9/Feb acaba el plazo de inscripción
El Objetivo del concurso es motivar a los niños y niñas para que tengan una actitud positiva hacia el desarrollo sostenible e interesarlos por la conservación del medio ambiente. La Educación para el Desarrollo Sostenible (en adelante EDS) exige métodos participativos de la educación que motiven a los alumnos y les doten de autonomía, a […]
Los asociados a AMEI-WAECE verán gratis el congreso 0-3
La Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) convoca el SEGUNDO Congreso «POR LA EXCELENCIA EN LA EDUCACIÓN DE 0 A 3 AÑOS» que tendrá lugar en Madrid los días 30 y 31 de Mayo 2015. Dirigida a los profesionales de la Educación de los más pequeños (de 0 a 3 años), los expertos invitados debatirán […]
Concurso “Cuidamos el Medio Ambiente … por un Desarrollo Sostenible”. ¡PARTICIPA!
El Objetivo del concurso es motivar a los niños y niñas para que tengan una actitud positiva hacia el desarrollo sostenible e interesarlos por la conservación del medio ambiente. La Educación para el Desarrollo Sostenible (en adelante EDS) exige métodos participativos de la educación que motiven a los alumnos y les doten de autonomía, a […]
¡¡¡Asóciate antes del 20 de Enero!!!
Si te asocias antes del 20 de Enero 2015 te hacemos tu página web de manera gratuita. Porque estar en Internet hoy en día es una necesidad…
Conoce las Novedades de 2015
Como venimos haciendo desde el año 1992, trabajamos para mejorar la educación que reciben los niños y niñas desde el nacimiento y sabemos que para ello tenemos que ayudar a los maestros en su labor diaria dentro del aula. Aunque os iremos poco a poco desvelando las novedades de este año y ampliando la información, […]