Constructivismo y Lectoescritura

El constructivismo, como teoría psicológica, propone que el conocimiento es un producto de la propia construcción que el sujeto hace al interactuar con el mundo e intentar comprenderlo. En esta interacción, las diversas aproximaciones y experimentaciones que hace un niño a través del tiempo, son muestras de su esfuerzo paulatino por comprender, las cuales le permiten ir modificando sus esquemas o estructuras mentales (es decir, aprender y deasarrollarse), superando las limitaciones que le proporcionaba inicialmente su conocimiento previo. Como acción educativa, en consecuencia, este enfoque se traduce en un modelo pedagógico que pone toda la atención en el aprendizaje, considerándolo como un proceso interno, de “re – invención” de todo aquello que sea objeto o contenido a conocer, con todas las implicancias sociales y afectivas que este proceso conlleva.

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Y esta Semana David nos habla de… (Informativo del 4 al 10 de marzo)

Los contenidos del Informativo nº 20 de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) de esta semana son:

Relación de los pequeños con su entorno a partir de los 12 meses de vida. Sigue leyendo «Y esta Semana David nos habla de… (Informativo del 4 al 10 de marzo)»

Desarrollo físico-motor, Informática en el aula de Infantil y Componentes psicológicos del niño de 0 a 3 años

La formación CONTINUA y DE CALIDAD de los maestros es un requisito imprescindible para asegurar la COMPETITIVIDAD y la CALIDAD de un CENTRO EDUCATIVO. En este sentido, es necesario que los maestros y educadores conozcan las últimas propuestas pedagógicas para poder optimizar el proceso de aprendizaje de los niños en el aula. Y todo ello, partiendo de la TEORÍA para llegar a LA PRÁCTICA. UN PERSONAL ALTAMENTE FORMADO ES UN VALOR AÑADIDO PARA EL CENTRO. Sigue leyendo «Desarrollo físico-motor, Informática en el aula de Infantil y Componentes psicológicos del niño de 0 a 3 años»

AMEI-WAECE ofrece una rueda de prensa en Naciones Unidas para hablar de la importancia de la Familia en la Educación

El pasado 13 de Febrero, el Diario de Sesiones de Naciones Unidas recogía en su página 6 la Conferencia de Prensa de presentación del Premio Paz y Cooperación 2014: «La Familia». En «cartel» D. Joaquín antuña, Fundador de Paz y Cooperación, Dña. Radina Boneva, Representante de Paz y Cooperación ante Naciones Unidas y Elvira Sánchez-Igual, Responsable de Comunicación de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE). Sigue leyendo «AMEI-WAECE ofrece una rueda de prensa en Naciones Unidas para hablar de la importancia de la Familia en la Educación»

¿Por qué Educación desde el Nacimiento?

No es cierto, tal y como cree el Ministro de Educación de España que “la cuestión del 0-3 sea meramente ASISTENCIAL ni que proceso educativo propiamente dicho empieza a los 3 años».

Los avances científicos han demostrado la importancia que tienen los primeros años de vida para el desarrollo físico, social, emocional y cognitivo. El mayor desarrollo del cerebro ocurre durante los tres primeros años de vida y depende de los genes, pero también del entorno en el que el niño y la niña se desenvuelven. Igualmente, es durante los tres primeros años de la vida cuando se desarrollan las habilidades para pensar, hablar, aprender y razonar, con un gran impacto sobre el comportamiento presente y futuro.

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Contenidos del Informativo de esta semana

Esta semana el Informativo AMEI-WAECE nº 17, correspondiente a la semana del 11 al 17 de febrero de 2013, informa a cerca de cómo afectan los estilos de crianza modernos al desarrollo del cerebro y del acoso y el autismo infantil. Además, David nos cuenta cuales son las tres circulares para padres de este mes:

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Contenido del Informativo AMEI-WAECE nº 19 (Semana del 25/02 al 3/03)

En el Informativo de esta Semana David nos habla de:El interesante Decálogo sobre el uso de tabletas y teléfonos con los más pequeños.
La Jornada Internacional por la excelencia de la educación de 0 a 3 años que tendrá lugar el 27 de Abril en Barcelona. Todos los detalles están disponibles en este enlace Sigue leyendo «Contenido del Informativo AMEI-WAECE nº 19 (Semana del 25/02 al 3/03)»

Concurso Escolar ¡Cuidamos el medio ambiente! Inscripciones hasta el 28 de Febrero

El cuidado del medio ambiente se ha convertido en una auténtica necesidad para la humanidad y en consecuencia, en una necesidad de su concienciación social y educación por parte de los sistemas educativos. Para concienciar y educar sobre el cuidado del medio ambienteconvocamos este Concurso Escolar, con el que pretendemos que los niños sean conscientes de la necesidad de cuidar el entorno y a su vez se responsabilicen de ello. El Concurso Escolar está dirigido a niños del primer y segundo ciclo de educación infantil y del primer ciclo de primaria (edad en la que se forja la personalidad) y así contará con TRES CATEGORÍAS e interesantes premios para cada una de ellas. Lo convocamos con el patrocinio de Imedio, a los que queremos agradecer su apoyo incondicional a tan interesante misión.

El profesor trabajará con los niños la necesidad de conservación del medio ambiente. Tras ello, y bajo el slogan de : ¡CUIDAMOS EL MEDIO AMBIENTE! los niños, de manera conjunta (trabajamos así, además, el esfuerzo conjunto) deben realizar un mural, un collage, un relato ilustrado, una colección de fotografías comentadas, etc. que es lo que será objeto del Concurso. Sólo por participar recibirán un “Kit de participación” (Productos Imedio + hoja explicativa del concurso) que podrán utilizar, o no, para la realización del trabajo.

ACCIÓN FECHAS
Inscribirse en el Concurso para recibir de manera gratuita el “Kit de participación” con el que nos obsequia Productos Imedio
hasta el 28 de febrero
Recepción del Kit de Participación
hasta el 22 de marzo
Elaboración de actividades en el aula
(pueden empezar la actividad antes de la recepción del kit)
marzo y abril
Envío de actividades

del 1 al 30 de abril

Fallo del concurso
22 de mayo
Publicación y comunicación a ganadores
27 de mayo
Entrega de premios
6 y 7 de junio

Los premios para cada categoría son:

Para Educación Especial se establece un premio único: 1.000 €+ material de Imedio + tablet profesor + diploma

Para Primer Ciclo de Infantil se establece un premio único:: 1.000 €+ material de Imedio + tablet profesor + diploma

Para Segundo Ciclo de Infantil y Primer Ciclo de Primaria se establecen tres premios:

• Primer premio: 2.000€ + material Imedio + tablet profesor + diploma “niño cuidador del Planeta Tierra”.

• Segundo premio: 1.000€ + material Imedio + diploma “niño cuidador del Planeta Tierra”.

• Tercer premio: 500€ + material Imedio + diploma “niño cuidador del Planeta Tierra”.